Il Liceo quadriennale Ted presentato dal Ministro Bianchi su corriere.it

Il Liceo scientifico proiettato verso il M.I.U.R su scala nazionale. Si è concluso pochi minuti fa il collegamento fra la Dirigente del Liceo scientifico “Elio Vittorini” prof.ssa Angela Tuccio e ed il Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi. Il nuovo progetto di Liceo sperimentale quadriennale TED è stato presentato online dalla pagina www.corriere.it, (visibile sul canale youtube dell’ istituto all’indirizzo: Bit.ly/vittorini-liceoquadriennale dal Ministro dell’Istruzione, Bianchi.
Il Liceo Vittorini è tra i 27 istituti scolastici italiani che hanno presentato al MIUR
domanda per l’attivazione del nuovo percorso di formazione delle nuove classi
nell’anno scolastico 2022-2023. Ci sarà poi tempo fino al 28 gennaio per presentare
domanda d’iscrizione.
Il Liceo TED, acronimo che indica la transizione ecologica e digitale, punta a integrare in
un unico programma didattico in quattro anni le conoscenze umanistiche e
scientifiche del tradizionale liceo italiano con una maggiore attenzione alle materie
STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), dalle quali dipenderanno
sempre più in futuro le professioni e la comprensione di fenomeni d’interesse globale
come ambiente e sviluppo.
La sperimentazione non si limita tuttavia a novità nei contenuti d’insegnamento, in quanto
prevede un metodo didattico orientato al futuro, con l’inserimento del singolo istituto
scolastico in una rete di cooperazione tra scuole, università e aziende. Una rete del
sapere che vuole offrire allo studente contenuti di apprendimento aggiornati con il
supporto di centri di ricerca e imprese, opportunità di verifica sul campo delle conoscenze
teoriche attraverso tirocini e altri modelli di didattica esperienziale, nonché stimoli allo
sviluppo delle facoltà non cognitive dei giovani, come maturità emozionale, capacità
relazionale, comunicazione verbale e non verbale, pensiero creativo.
Alla didattica in aula si aggiungeranno momenti di apprendimento ancora ampiamente
inesplorati nei percorsi di scuola superiore, come workshop settimanali con esperti su
temi altamente specialistici, summer camp, soggiorni all’estero per l’apprendimento
delle lingue e la conoscenza di contesti globali, che saranno organizzati con il supporto
delle reti internazionali messe a disposizione dalle aziende aderenti al progetto. Le
potenzialità della didattica digitale saranno sfruttate per collegare contemporaneamente, in
tutte le aule degli istituti scolastici che aderiscono al progetto, docenti ed esperti di
particolare rilievo. È questa una delle misure con cui i coordinatori della sperimentazione a
livello nazionale si prefiggono anche di superare le differenze di qualità
dell’insegnamento e di accesso alle fonti di apprendimento, che troppo spesso
sono rilevate ancora in diversi contesti territoriali del Paese.
La sperimentazione si inserisce nel piano delle nuove classi quadriennali lanciato
dal Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, in coerenza con gli obiettivi del “Piano
Nazionale di Ripresa e Resilienza” e in continuità con il piano “RiGenerazione Scuola”.
Nasce per iniziativa di Consel, consorzio di oltre 100 grandi gruppi e aziende dell’ente di
formazione ELIS, organizzazione non profit che avvia al lavoro oltre 2.500 giovani in
media ogni anno. Il nuovo Liceo è il risultato di un ampio lavoro di progettazione realizzato
dal consorzio Consel sotto la Presidenza di Semestre dell’amministratore
delegato di Snam, Marco Alverà.
Ha visto coinvolti dirigenti scolastici, docenti universitari, esperti del mondo economico e
aziendale e gli stessi studenti. Vi aderiscono attualmente 27 istituti, distribuiti dalla Val
d’Aosta alla Sicilia. Lo coordina a livello nazionale Salvatore Giuliano, Dirigente
scolastico dell’ISS Majorana di Brindisi e già Sottosegretario di Stato al Ministero
dell’Istruzione. Ha partecipato alla progettazione anche Elena Ugolini, Rettrice del Liceo
Malpighi di Bologna e già Sottosegretario di Stato al Ministero dell’Istruzione.
La dirigente Angela Tuccio ribadisce il suo orgoglio di essere parte di questa revolutionary
school!